云南昆明华严
您当前位置:华严云南学会网 >> 佛法资讯 >> 华藏妙海 >> 生命教育 >> 让心活起来 >> 浏览文章

华严经的生命教育中

2011-09-16 21:50:25互联网 【字体:

生命的本质与境界

  精进基因与教化基因,可以说是华严学中最强调的生命本质。当然在华严学的范围里生命本质的探讨极广,当不止於此二因素而已。但是在华严学的范畴里,基於此二大因素所展开的教育理论已经非常的丰富。兹略举如次:

?.转化理论
  生命在世间活动有三种常轨,即顺境,逆境,不动境。就不动境而言,即生命或心不起作用,故不论。但在顺境时其生命教育即在於与众生分享,此种如何看待顺境,及如何与众生分享的教育,是在「生命存在」的水平上论的。随其生命品质的水平高低,分享的种类,层次皆不同。

  其次在逆境时是教育其如何藉此因缘之助,来令生命的品质得以提升及超越。此时生命品质的种类及层次,与逆境的种类及层次,就有相当密切的关系。因此生命的教育在拣择如何了知逆境的存在,以及运用何种方法以令生命成长,这就是心灵工程的重要工作。

  如是转化境界,令逆境成为生命成长的动力。令顺境成为社会祥和的泉源。这是华严学中生命教育的重头戏之一。

?.定位倾向
  在一般的佛教论中,定位被为「发愿」。但在华严学的生命教育中,我们称为「人生的定位」。此种定位的模式也是一种动态的。它有两种倾向,一是绝对定位,这只是一种前提性的命题。人生止於至善的生命境界,看似明白,其实谁都不知那是啥玩意儿。但它却是人生生命教育的大前提、总目标。

  因此就必须有第二个相对性定位,此相对性定位即是按生命存在的水平,各自定位,取其可以达成的下一阶段来成就,若是目标定得太高或太远,显然不是一般人的意志力所能克服的。因此分阶段进行乃就成为「无尽提升」,「无尽超越」的具体作法。

  因此华严学的生命教育的第一阶段即是定位。但是定位不是一次就能完成。由於社会上的知识教育使人对於生命的存在认知有了严重的偏差。所以在定位的同时,必有一段试误的期间,这段期间我们称为摸索阶段。摸索的目的是在令受教育的人,确定他的生命存在的地位,确立其心灵年龄,若不能在此明确定位,生命教育将沦为另一种知识教育!

?.需要善知识
  生命的教育有摸索阶段,因此善知识的指导就变成是绝对的必要条件。在知识教育的领域须有老师作知识经验的传承。但是知识的领域里是以知识的独立性与自主性为优先。

  在生命的领域里,生命的存在是主客一体性,没有自他之别;是一切平等,是主伴圆明具德的境界。所以在华严学的生命教学中,基本上是转化自他的对立为圆融的一体性。因此对於知识领域中的独立性、各别性、自主性的分裂意识型态,在华严学之中,不论是任何的领域皆不存在。

  在生命的领域里,善知识的生命经验是我们生命中的一部分,且是发挥引导我们生命成长、超越的指标。因此就生命存在的本质而言,善知识的作用是生命中的重要因素之一。以上是就生命存在的本质,略述华严学中的一些重要参数,以供有心之士参改,至於其他,族繁不及备载。

  其次,就生命存在的境界而言,是指生命品质的层次、阶级、次第的。生命的存在是总体性的,是全方位的。因此我们看到一个人的存在是有多方面的:如生理年龄、社会年龄、心灵年龄。生理年龄如岁数及成长的身理状况。社会年龄即知识与人际应对等的处事状况。心灵年龄则如为人人品情操、风格、心境、道德操守等状况。

  因此,一个人的生命素质如何,通常是以心灵年龄而论,并非只论生理年龄与社会年龄而已!所以心灵年龄的高低大小,就成了生命存在境界衡量的重要参数。

  生命境界的展现是基於三大因素的组合而呈现六道凡夫的境界。此三大因素即是慾望(包括妄想)、依赖、以及识想依。其中的慾望是指物理现象及生理现象所产生的必然性。如食、色性也即属生理现象的反应。天气冷热变化的反应,即属物理现象的反应。

  依赖则是指对社会制度,道德规范等社会现象的反应。传统的佛教则指对形相的寄托与依赖。这种对社会现象的寄托与依赖,不论是有形的或无形的心理依赖情形,造成了人类社会结构的重要支架。人对社会现象的依赖愈重,则人的生命自主性与独立性(此处乃指其性德之特点而言)就愈消失。所以在知识文明昌盛的地区,自杀、空虚、苦闷的痛苦指数都会一再的爬升。

  识想依是一种心理现象的桎梏。但是识想依的生命水平是超越前两者而达无色界天的境界。识想依虽不依赖社会上的既存有形、无形现象,但仍有依,依於识想的存在,这也超越了意识型态,意识型态是一种社会意识的共型体,而且意识型态有排他性,有造成相互斗争的诱因。识想依是个人的心灵工程进程,不排他,并且不引他,所以不会形成意识型态。

  在华严的生命教学里,生命境界的展现是有其依据的,它不是徒托空言的理想,而是由实际的生活中实践出来的。由自己的实践认识到生命的存在与价值。并将此意义加以扩

商智建站

上一篇文章:华严经的生命教育上
下一篇文章:华严经的生命教育下
Tags: 华严 生命教育 让生命活起来 海云继梦

网友评论:

关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 会员登陆 | 友情链接 | 网站地图 | 订阅RSS |