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华藏工程--和上开示六如是次第修 渐具诸佛法

2011-09-23 18:22:05互联网 【字体:

 到达中级班需要具备一些社会服务工作,我们的学员、邻居、亲戚、朋友当中,有忧郁症的儿童要怎麽办?过动儿又该如何处理?我们需不需要有某种程度上的关怀,於关怀前我们又要做些什麽准备? 随喜护持文章功德主芳名录:林俊良  

华藏工程」初级班不是不可以探讨华严,而是基础佛教的部分最好要先整理清楚,行者基础佛教不清楚,哪像华严大学?初级班要将佛教基础的心经、大悲咒、八大人觉经、四十二章经背起来,工程面就有了,能够再收集资料完成技术面,就又不同了。此时只要「华藏工程」的同修走出去,说佛法就是佛法、经就是经、论就是论,样样都有。

「华藏工程」学员长收到学员资料,就等於是考试般,一看就知道是否可晋升,「华藏工程」中级班逐渐形成,不到三年,不利也光,也能金光闪闪,经过这样的锻链後,中级班的学员就可以担任学员长,此时又是一次历练,照这样下去,雪球会滚得很开,「华藏工程」初级班主要是自修阶段。

  到达中级班需要具备一些社会服务工作,我们的学员、邻居、亲戚、朋友当中,有忧郁症的儿童要怎麽办?过动儿又该如何处理?我们需不需要有某种程度上的关怀,於关怀前我们又要做些什麽准备?学员居家附近有没有人能去关怀?我们生命教育会长是医师,是否可请心理专家来教导我们?是否需要开这种课程?当了解有社区需要服务,我们就要联合几个组去做,再由个案小组关怀,这就是一个健康又活泼的形象,不必刻意塑造华严要做什麽?就让「华藏工程」学员主动发起,也就是学员主动与人家互动,还要特别去留意华严形象,让生命的感动走进每个人的心中,让华严形象自然而然地走出去。

  「华藏工程」本身是件大工程,不是口号,是真正在进行的,就像台风来,或是社会发生大事件的时候,都可以列入「华藏工程」的讨论范围,譬如:海啸或近来社会大事件或者有哪部电影是大家热切谈论的,学员长可先把这些资料收集好,大家讨论,这不是讨论一次就好的,电影影片大家可一起看一遍,看完再做讨论……。让人家觉得我们是一个多元化行者,是个活泼的单位,不是那麽枯躁死板的佛教徒。

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